20 APRIL
Happy Iranian Speech Therpay DAY
روز گفتاردرمانی مبارک
اول اردیبهشت
بزرگداشت استاد سخن "حضرت سعدی"
و روز گفتاردرمانی
بر همه جامعه خدوم بی منت گفتاردرمانی مبارک باد.
بهمین مناسبت معرفی کوتاهی از رشته گفتاردرمانی خواهیم داشت.
پیشینه ای از گفتاردرمانی:
اولین بار در دنیا هلمر رادولف مایکلباست 1954 در شکل دهی رشته ای جدید و مجزا هم از نظر تئوری و هم از نظر عملی به نام "آسیب شناسی گفتار و زبان" نقش داشت.
سال تأسیس: 1352 زیر نظر مدرسه عالی توانبخشی
روز مادر روز مادران است .روز معلم روزمعلمان وهمانطور تمام روز ها واعیاد برای قشر وگروه خاصی مقرر شده است ، تنها یک روز است که برای تمام انسان هاست وآن ، روز 21 فوریه برابر با 2 اسفند " روز زبان مادری " است .در این روز تمام ملت ها به احترام زبان مادری شان جشن می گیرند وبه یکدیگر تبریک می گویند .
اولین نشست مربوط به اجرای طرح غربالگری اختلالات گفتار و زبان، با همکاری اداره کل بهزیستی و آموزش و پرورش استثنایی استان یزد و شهرستان بهاباد و بهمت دوست عزیز گفتاردرمانگرمان جناب محمدجلال کاظمی به صورت رسمی فردا 27 بهمن برگزار خواهد شد.
امید است به لطف حضرت حق در جهت انجام امور این طرح که واقعا مورد نیاز مبرم هر جامعه است هم به لحاظ افزایش سلامت جامعه و هم به جهت جلوگیری از تحمیل شدن هزینه های آتی احتمالی به خانواده ها و دولت مقرون به صرفه است، به سهولت انجام و در تمام سطوح مورد نیاز و کشورید شکل گرفته الزامی شود.
کارگاه سه روزه مقدماتی اتیسم دیروز جمعه 9 بهمن ماه با بازخوردهای بسیار دلگرم کننده حاضرین خاتمه یافت.
این کارگاه آموزشی 24 ساعته مقدماتی اوتیسم تهران بود که هفتمم بهمن جاری آغاز و تا ساعت پنج عصر جمعه ادامه یافت. حاضرین در جلسات بیست و شش متخصص آسیب شناسی گفتار و زبان، کاردرمانی و روانشناسی بودند. محورهای اصلی این کارگاه :آسیب شناسی ، ارزیابی و درمان بود که در سالن اجتماعات کلینیک آرمان شایان تهران توسط موسسه ذهن زیبابرگزار شد.
مدرسین کارگاه: دکتر هاشم فرهنگ دوست، دکتر مهدی علیزاده و اتابک وثوقی بودند.
سرفصلهای و برنامه تدریسی این کارگاه :
بخش اول
فهم اوتیسم:
تاریخچه، معیارهای تشخیصی،شیوع
تفاوت در طبقه بندی DSM ها
از حس تا اندیشه
ویژگیهای حسی کودکان دارای اوتیسم
ویژگی های ارتباطی و زبانی کودکان دارای اوتیسم
بخش دوم
نوروپاتولوژی
ارزیابی:
انواع ارزیابی
ارزش ارزیابی
ارزیابی شناختی
ارزیابی تشخیصی
ارزیابی برای برنامه ریزی درمان
بخش سوم
درمان:
مداخلات زودهنگام
اصول کلی برای مداخلات درمانی
معرفی مداخلات مبتنی بر کارکردهای اجتماعی و بازی
معرفی مداخلات حسی-حرکتی
بکپارچگی حسی
معرفی مداخلات مبتنی بر کاربردشناسی زبان
معرفی مداخلات جایگزین و افزوده
معرفی مداخلات مبتنی بر گفتار و زبان
معرفی مداخلات پزشکی
از دستاوردهای دیگر این کارگاه علاوه بر مسائل علمی و بررسی و بحث دیدگاههای مختلف در حیطه طیف اتیسم، معرفی کمپین "صدایم شو" بود. این کمپین توسط خانواده های دارای فرزندان دارای اتیسم هستند، تشکیل شده و در جهت افزایش اگاهی عموم و خصوص در حیطه مشکلات این طیف و نوع نگرش و رفتار با آن ها فعالیت می کند. دوستان متخصص اتیسم حاضر در این کارگاه متفقانه در حمایت از این کمپین شرکت نمودند.
بامید برگزاری کارگاههای مفید در آینده نزدیک..
با سلام و احترام
از تمامی دوستانی که در تکمیل بانک اطلاعاتی خود، قبلا چه از طریق سایت و چه از طریق ایمیل اینجانب اقدام فرموده اند، قدردانی و سپاسگزاری می نمایم. خواهشمند است از این تاریخ نسبت به تکمیل بانک اطلاعاتی در آدرس ذیل الذکر اقدام عاجل فرمایند.
این درخواست شامل تمام همکاران غیردانشجوی کارشناسی اعم از اساتید، هیات مدیره انجمن و پیشکسوتان داخل و خارج کشور می باشد.
با آرزوی توفیق روز افزون جامعه خدوم گفتاردمانی
اتابک وثوقی
مسئول امور صنفی انجمن های گفتاردرمانی ایران
http://slp.iranslp.ir/index.php?option=com_forme&Itemid=164
برنامه 37 درجه مربوط به اوتیسم را بصورت غیرزنده دیدم و ازاینکه نتوانسته بودم بصورت زنده ببینم خودم را سرزنش نکردم..
بعنوان کسی که حدود 15 سال است که در حیطه اوتیسم تجربه علمی و عملی دارم و تمامی دوره های مربوطه واجد شرایط را سعی کردم شرکت کنم، روانپزشک محترم اطفال این برنامه را در حیطه اوتیسم بسیار ضعیف و با اطلاعات و دانش چند سال پیش ارزشیابی کردم. سازنده برنامه هم احتمالا از اوتیسم اطلاعات کافی و وافی و بروز نداشته اند..
