گزارش کارگاه آموزشی اتیسم تهران

کارگاه سه روزه مقدماتی اتیسم دیروز جمعه 9 بهمن ماه با بازخوردهای بسیار دلگرم کننده حاضرین خاتمه یافت. 

این کارگاه آموزشی 24 ساعته مقدماتی اوتیسم تهران بود که هفتمم بهمن جاری آغاز و تا ساعت پنج عصر جمعه ادامه یافت. حاضرین در جلسات بیست و شش متخصص آسیب شناسی گفتار و زبان، کاردرمانی و روانشناسی بودند. محورهای اصلی این کارگاه :آسیب شناسی ، ارزیابی و درمان بود که در سالن اجتماعات کلینیک آرمان شایان تهران توسط موسسه ذهن زیبابرگزار شد.

مدرسین کارگاه: دکتر هاشم فرهنگ دوست، دکتر مهدی علیزاده و اتابک وثوقی بودند.

سرفصلهای و برنامه تدریسی این کارگاه :
بخش اول
فهم اوتیسم:
تاریخچه، معیارهای تشخیصی،شیوع
تفاوت در طبقه بندی DSM ها
از حس تا اندیشه
ویژگیهای حسی کودکان دارای اوتیسم
ویژگی های ارتباطی و زبانی کودکان دارای اوتیسم

بخش دوم
نوروپاتولوژی
ارزیابی:
انواع ارزیابی
ارزش ارزیابی
ارزیابی شناختی
ارزیابی تشخیصی
ارزیابی برای برنامه ریزی درمان

بخش سوم
درمان:
مداخلات زودهنگام
اصول کلی برای مداخلات درمانی 
معرفی مداخلات مبتنی بر کارکردهای اجتماعی و بازی
معرفی مداخلات حسی-حرکتی
بکپارچگی حسی
معرفی مداخلات مبتنی بر کاربردشناسی زبان

معرفی مداخلات جایگزین و افزوده
معرفی مداخلات مبتنی بر گفتار و زبان
معرفی مداخلات پزشکی

از دستاوردهای دیگر این کارگاه علاوه بر مسائل علمی و بررسی و بحث دیدگاههای مختلف در حیطه طیف اتیسم، معرفی کمپین "صدایم شو" بود. این کمپین توسط خانواده های دارای فرزندان دارای اتیسم هستند، تشکیل شده و در جهت افزایش اگاهی عموم و خصوص در حیطه مشکلات این طیف و نوع نگرش و رفتار با آن ها  فعالیت می کند. دوستان متخصص اتیسم حاضر در این کارگاه متفقانه در حمایت از این کمپین شرکت نمودند. 

بامید برگزاری کارگاههای مفید در آینده نزدیک..

کمپین "صدایم شو"

ما گروهی از حامیان و والدین دارای فرزند اتیسم با تشکیل کمپین "صدایم شو" تصمیم گرفتیم برای اولین بار صدای فرزاندانمان را به جامعه ایرانی رسانده و گامی در جهت شناخت اتیسم به اقشار جامعه برداریم.

با پرینت ، کپی و تکثیر و انتشار این بروشور ما را در شناخت اتیسم به جامعه یاری دهید

نواحی مغزی مرتبط با گفتار و زبان

- تقسیم بندی اصلی سیستم عصبی انسان شامل

🔵سیستم عصبی مرکزی (Central Nervous System)

 

1. مغز (brain)
   
   ➖مخ (Cerebrum)
   لوب پیشانی (Frontal lobe)
   لوب آهیانه ای (Parietal lobe)
   لوب پس سری (Occipital lobe)
   لوب گیجگاهی (Temporal lobe)

جشن ربع قرن تلاش و پیشرفت در حوزه کاشت حلزون شنوایی

امروز 26 آذر ماه 1394مراسم بزرگداشت بیست و پنجمین سالگرد کاشت حلزون در ایران به همت مرکز کاشت حلزون ایران و شرکت کوکلئار در سالن کوثر دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران برگزار شد، در این مراسم که با حضور وزرای علوم و بهداشت و تنی چند از یش کسوتان کاشت حلزون و شرکت فعال خانواده های کاشت حلزون شده برگزار شد

شکاف لب و کام و ضرورت وجود تیم درمانی

 

شکاف کام یک ناهنجاری آناتومیکی در طی دوران جنینی  است که به موجب آن کام به طور کامل بسته نمی شود و یک شکاف بزرگ میان حفره دهان و حفره بینی ایجاد می شود. شکاف ها از لحاظ طول و گستردگی متفاوت هستند. شکاف لب و کام یکی از رایج ترین ناهنجاری های مادرزادی سروصورت است که شیوع آن 1 در هر 712 تولد زنده است. کودکان  دارای شکاف لب و کام در طی دوران رشد مشکلات زیادی را تجربه می­کنند.

از جمله این مشکلات می­توان به تاثیر آن بر رابطه والدین-نوزاد، مستعد بودن کودک برای ابتلا به عفونت های گوش و افت شنوایی انتقالی ، انسداد راه هوایی فوقانی، ناهنجاری های فکی و دندانی، مشکلات بعد از جراحی ها مثل خونریزی­ها، مشکلات روانی اجتماعی در دوران کودکی از جمله رشد پیش زبانی، رشد اولیه صداهای گفتاری، رشد اولیه زبان، سازگاری با مدرسه و پیشرفت تحصیلی، ارتباط کودک با همسن و سالانش در سالهای پیش از دبستان و پس از آن،

روز دانشجو مبارک

روز دانشجو، در ایران به ۱۶ ماه آذر اطلاق می‌شود. این روز، به یاد سه دانشجو (دو هوادار حزب توده ایران و یک هوادار جبهه ملی ایران) که هنگام اعتراض به دیدار رسمی ریچارد نیکسون معاون رئیس جمهور وقت ایالات متحده آمریکا و همچنین از سرگیری روابط ایران با بریتانیا، در تاریخ ۱۶ آذر ۱۳۳۲ (حدود چهار ماه پس از کودتای ۲۸ مرداد همان سال) در دانشگاه تهران کشته شدند، گرامی داشته می شود.

انتقاد از برنامه اوتیسم 37 درجه بی بی سی

برنامه 37 درجه مربوط به اوتیسم را بصورت غیرزنده دیدم و ازاینکه نتوانسته بودم بصورت زنده ببینم خودم را سرزنش نکردم..  
بعنوان کسی که حدود 15 سال است که در حیطه اوتیسم تجربه علمی و عملی دارم و تمامی دوره های مربوطه واجد شرایط را سعی کردم شرکت کنم، روانپزشک محترم اطفال این برنامه را در حیطه اوتیسم بسیار ضعیف و با اطلاعات و دانش چند سال پیش ارزشیابی کردم. سازنده برنامه هم احتمالا از اوتیسم اطلاعات کافی و وافی و بروز نداشته اند..

کمپین مبارزه با خشونت علیه زنان

 «از همسایه خود شروع کنید، از گوشه خیابان، پیاده روهای پرجمعیت را نارنجی کنید، مدارس را، حتی آرایشگاه‌ها و پمپ بنزین‌ها را، روبان نارنجی ببندید، روی تابلوها و دیوارها پرچم های نارنجی بچسبانید و اگر می توانید 25 نوامبر یک راهپیمایی نارنجی برپا کنید.»

اینها همه پیشنهادهای سازمان ملل فقط برای رساندن یک پیام یعنی بالا بردن سطح آگاهی جامعه در مورد خشونت علیه زنان و بحث در مورد راه حل های آن است.

این خشونت‌ها باعث شد که 23 فعال حقوق زنان از نقاط مختلف دنیا در سال 1991 میلادی به فکر سازمان دادن یک اقدام جهانی بیفتند. از آن سال این زنان تلاش می کنند تا در یک کمپین 16 روزه، مردم را نسبت به ماهیت خشونت‌های نظام‌مند علیه زنان آگاه کنند و بگویند خشونت علیه زنان، نقض حقوق انسانی آنها است. نام کمپین آنها «16 روز نارنجی» است که هر سال از 25 نوامبر یعنی روز جهانی مبارزه با خشونت علیه زنان آغاز و تا 10 دسامبر، روز جهانی حقوق بشر ادامه دارد. امسال هم قرار است همه کشورها و سازمان هایی که به این کمپین پیوسته اند با برنامه هایشان، 16 روز دنیا را نارنجی کنند.

گزارشی از جلسات کمیته توانبخشی

 5 جلسه در دو سیستم بصورت موازی با ریاست جناب آقای دکتر محمدتقی جغتائی به عنوان مشاور معاون توسعه امور اجتماعی و عمومی سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور در حال بررسی :

1)     موانع موجود بر سر راه توانبخشی کشور

2)     وضعیت موجود توانبخشی در ایران و جهان

3)     برنامه های پیشنهادی آتی در حوزه توانبخشی

 و بعنوان مشاور توانبخشی وزارت بهداشت درمان، آموزش پزشکی و توانبخشی جلسات طراحی نظام ارائه خدمات توانبخشی و درکل "سیاستگذاری کل توانبخشی" ، می باشد که با حضور مقاماتی از وزارت بهداشت، وزارت رفاه، سازمان بهزیستی، انجمنهای حمایتی، انجمنهای تخصصی و کارشناسان مربوطه تشکیل و نکته نظرات بسیاری در این خصوص توسط جاضرین ارائه شده است. 

روز جهانی کودک مبارک

HAPPY INTERNATIONAL CHILD DAY

روز جهانی کودک مبارک

روز کودک روزی است که برای یادبود و افتخار کودکان شناخته شده است. کشورها و سازمان‌های بین‌المللی مختلف، روزهای متفاوتی را به‌عنوان روز کودک اعلام کرده‌اند و آن را جشن می‌گیرند.

سازمان ملل متحد، ۲۰ نوامبر را روز جهانی کودک اعلام کرده است. مجمع عمومی سازمان ملل در چنین روزی در سال ۱۹۵۹ اعلامیهٔ حقوق کودک و در سال ۱۹۸۹ نیز کنوانسیون حقوق کودک را تصویب کرد.

روز ۱ ژوئن هم در سال ۱۹۴۹ در نشست اتحادیهٔ بین‌المللی دمکراتیک زنان در پاریس به‌عنوان روز بین‌المللی کودک اعلام شد و در شوروی به‌عنوان روز کودک شناخته شد و در بسیاری از کشورها هم به‌عنوان روز کودک تعیین شد.

در ایران، روز ۱۶ مهر (۸ اکتبر) به‌عنوان روز جهانی کودک جشن گرفته می‌شود. این در حالی است که هیچ کشور دیگری این روز را به‌عنوان روز کودک نمی‌شناسد. به نظر می‌رسد که ایران هنوز با تغییرات جهانی در این زمینه هماهنگ نشده است.