SLPnews

اخبار گفتاردرمانی

اخبار گفتاردرمانی

SLPnews

آسیب شناسی گفتار و زبان ( گفتاردرمانی ) حرفه علمی بین رشته ای زبان شناسی، روانشناسی، پزشکی، علوم اعصاب و جزو رشته های توانبخشی است که خدمات کلینیکی ارائه داده و عهده دار ارائه خدمات پیشگیری، پشتیبانی، درمان، آموزش، مدیریت و تحقیق در حیطه ارتباط و بلع در سراسر طول زندگی افراد از نوزادی تا پیری میباشد.

طبقه بندی موضوعی
آخرین نظرات

۱۲ مطلب با موضوع «علمی :: زبان» ثبت شده است

روز مادر روز مادران است .روز معلم روزمعلمان وهمانطور تمام روز ها واعیاد برای قشر وگروه خاصی مقرر شده است ، تنها یک روز است که برای تمام انسان هاست وآن ، روز 21 فوریه برابر با 2 اسفند " روز زبان مادری " است .در این روز تمام ملت ها به احترام زبان مادری شان جشن می گیرند وبه یکدیگر تبریک می گویند . 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۴ ، ۲۲:۳۷
اتابک وثوقی

اولین نشست مربوط به اجرای طرح غربالگری اختلالات گفتار و زبان، با همکاری اداره کل بهزیستی و آموزش و پرورش استثنایی استان یزد و شهرستان بهاباد و بهمت دوست عزیز گفتاردرمانگرمان جناب محمدجلال کاظمی به صورت رسمی فردا 27 بهمن برگزار خواهد شد.

 

امید است به لطف حضرت حق در جهت انجام امور این طرح که واقعا مورد نیاز مبرم هر جامعه است هم به لحاظ افزایش سلامت جامعه و هم به جهت جلوگیری از تحمیل شدن هزینه های آتی احتمالی به خانواده ها و دولت مقرون به صرفه است، به سهولت انجام و در تمام سطوح مورد نیاز و کشورید شکل گرفته الزامی شود.

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۶ بهمن ۹۴ ، ۱۲:۴۷
اتابک وثوقی

کارگاه سه روزه مقدماتی اتیسم دیروز جمعه 9 بهمن ماه با بازخوردهای بسیار دلگرم کننده حاضرین خاتمه یافت. 

این کارگاه آموزشی 24 ساعته مقدماتی اوتیسم تهران بود که هفتمم بهمن جاری آغاز و تا ساعت پنج عصر جمعه ادامه یافت. حاضرین در جلسات بیست و شش متخصص آسیب شناسی گفتار و زبان، کاردرمانی و روانشناسی بودند. محورهای اصلی این کارگاه :آسیب شناسی ، ارزیابی و درمان بود که در سالن اجتماعات کلینیک آرمان شایان تهران توسط موسسه ذهن زیبابرگزار شد.

مدرسین کارگاه: دکتر هاشم فرهنگ دوست، دکتر مهدی علیزاده و اتابک وثوقی بودند.

سرفصلهای و برنامه تدریسی این کارگاه :
بخش اول
فهم اوتیسم:
تاریخچه، معیارهای تشخیصی،شیوع
تفاوت در طبقه بندی DSM ها
از حس تا اندیشه
ویژگیهای حسی کودکان دارای اوتیسم
ویژگی های ارتباطی و زبانی کودکان دارای اوتیسم

بخش دوم
نوروپاتولوژی
ارزیابی:
انواع ارزیابی
ارزش ارزیابی
ارزیابی شناختی
ارزیابی تشخیصی
ارزیابی برای برنامه ریزی درمان

بخش سوم
درمان:
مداخلات زودهنگام
اصول کلی برای مداخلات درمانی 
معرفی مداخلات مبتنی بر کارکردهای اجتماعی و بازی
معرفی مداخلات حسی-حرکتی
بکپارچگی حسی
معرفی مداخلات مبتنی بر کاربردشناسی زبان

معرفی مداخلات جایگزین و افزوده
معرفی مداخلات مبتنی بر گفتار و زبان
معرفی مداخلات پزشکی

از دستاوردهای دیگر این کارگاه علاوه بر مسائل علمی و بررسی و بحث دیدگاههای مختلف در حیطه طیف اتیسم، معرفی کمپین "صدایم شو" بود. این کمپین توسط خانواده های دارای فرزندان دارای اتیسم هستند، تشکیل شده و در جهت افزایش اگاهی عموم و خصوص در حیطه مشکلات این طیف و نوع نگرش و رفتار با آن ها  فعالیت می کند. دوستان متخصص اتیسم حاضر در این کارگاه متفقانه در حمایت از این کمپین شرکت نمودند. 

بامید برگزاری کارگاههای مفید در آینده نزدیک..

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۰ بهمن ۹۴ ، ۲۲:۵۷
اتابک وثوقی

- تقسیم بندی اصلی سیستم عصبی انسان شامل

🔵سیستم عصبی مرکزی (Central Nervous System)

 

  1. مغز (brain)

    ➖مخ (Cerebrum)
    لوب پیشانی (Frontal lobe)
    لوب آهیانه ای (Parietal lobe)
    لوب پس سری (Occipital lobe)
    لوب گیجگاهی (Temporal lobe)
۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۲ دی ۹۴ ، ۱۱:۳۵
اتابک وثوقی

برنامه 37 درجه مربوط به اوتیسم را بصورت غیرزنده دیدم و ازاینکه نتوانسته بودم بصورت زنده ببینم خودم را سرزنش نکردم..  
بعنوان کسی که حدود 15 سال است که در حیطه اوتیسم تجربه علمی و عملی دارم و تمامی دوره های مربوطه واجد شرایط را سعی کردم شرکت کنم، روانپزشک محترم اطفال این برنامه را در حیطه اوتیسم بسیار ضعیف و با اطلاعات و دانش چند سال پیش ارزشیابی کردم. سازنده برنامه هم احتمالا از اوتیسم اطلاعات کافی و وافی و بروز نداشته اند..

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۶ آذر ۹۴ ، ۱۴:۳۰
اتابک وثوقی

  موضوعی که در کشورهای چند ملیتی و قومیتی مثل ایران  برای کودکان مطرح است، انتخاب زبان برای آموزش در نوزادی می باشد. نظرات و مطالعات متفاوتی در این زمینه مطرح شده است. شکی در این نیست که کودک حق دارد زبانی جهت ارتباط بیاموزد و این مهم جزو اولین حقوق کودک است. اما، آیا زبانی را باید انتخاب کرد که در محیط رایج است یا زبانی که اصل و نسب کودک متعلق به آن است!؟

زبانی را باید آموخت که در آینده بیشترین کاربرد دارد یا زبانی که الان کاربردی تر است؟
اندیشمندان زیادی نظرات متفاوتی داده اند و در مطالعات بعضا همبستگی بین ترتیب آموزش زبان و زبان غالب یافت نشده و بعضا قویا زبان اول و زبان مادری را زبان غالب دانسته اند. اما اکثریت  هوش بخصوص هوش اجتماعی و چند زبانگی بودن را به هم همبسته و وابسته یافته اند. 
در مناطقی که تعارض دنیای آموزش و محیط از لحاظ انتخاب زبان ارتباطی غوغا میکند چه باید کرد؟
در جاهایی که لزوم آموزش زبان دوم حس نمیشود چطور؟ 

۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ آبان ۹۴ ، ۱۴:۳۱
اتابک وثوقی

A 6 month baby girl brought to your SLP unit with the following portrayed problem.
1. What is the significant health history to be regained in this example?

The history of the presence of any other problems in this present case-3, is the possibility of occurring similar problem with other siblings. Inter- family marriage, spousal relationship, environmental influences, medications taken by the mother during pregnancy period must be retrieved. The health history of the case such as the baby`d growth, development and as well nutritional status, are some other few small examples which should be considered in initial health history, when SLP faces such case in his or her clinic.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۵ مهر ۹۴ ، ۲۰:۲۶
اتابک وثوقی

تا سالها قبل تعریف نوزاد موجودی دوست داشتنی ولی ناتوان، مادون انسانی، کودن و فاقد احساس بود و به همین ترتیب هم با آنها رفتار میشد. طی 25 سال گذشته روانشناسان و جنین شناسان آمریکایی و ژاپنی تحقیقاتی در زمینه جنین انجام داده اند که نتایج آن حیرت آور است به طوری که این قرن، قرن نوزادان خوانده شده. این مطالعات نحوه شکل گیری سیستم عصبی و مغز را از 2 هفتگی روشن میکند.

۱ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۱ مهر ۹۴ ، ۲۲:۰۸
اتابک وثوقی
ارتباط  یعنی فرایندی جهت انتقال پیام از فرستنده به گیرنده .. 
ارتباط جزو اولین حقوق بشر است.
کودکانمان را بواسطه ناتوانی در گفتار از داشتن حق ارتباط محروم نکنیم.
ارتباط غیر کلامی ارتباطیست که در زبان شناسی تحت عنوان پراگماتیک مطرح میشود.
آلبرت مهرابیان دریافت که تاثیر کلی یک کلمه 7% ، آهنگ و نواخت کلام 38% و زبان بدنی 55% از یک ارتباط کامل را داراست. او همچنین بیان کرد که مولفه کلامی چهره به چهره کمتر از 35% است و بیش از 65% ارتباط افراد بطور غیر کلامی صورت می گیرد.
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۱ مهر ۹۴ ، ۱۹:۰۹
اتابک وثوقی

تخلفات به دو دسته تقسیم می شود:

  1. تخلف انتظامی
  2. تخلف کیفری

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۳ مهر ۹۴ ، ۱۷:۳۱
اتابک وثوقی