SLPnews

اخبار گفتاردرمانی

اخبار گفتاردرمانی

SLPnews

آسیب شناسی گفتار و زبان ( گفتاردرمانی ) حرفه علمی بین رشته ای زبان شناسی، روانشناسی، پزشکی، علوم اعصاب و جزو رشته های توانبخشی است که خدمات کلینیکی ارائه داده و عهده دار ارائه خدمات پیشگیری، پشتیبانی، درمان، آموزش، مدیریت و تحقیق در حیطه ارتباط و بلع در سراسر طول زندگی افراد از نوزادی تا پیری میباشد.

طبقه بندی موضوعی
آخرین نظرات

۴ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «کودک» ثبت شده است

آرین دو روزی هست که تب و گلودرد داره ، دیشب به دکتر کودکانش مراجعه کردیم که آنتی 

بیوتیک تجویز کرد،اما دیشب تا صبح نمیتونست تنفس کنه و طفلک بچم مدام میرفت تو دستشوئی و آب داغ باز میکرد ، اونقدر ناله کرد بچم و گلوشو نشون می داد و می گفت آب آب و من همسرم مستاصل که این طفلک نمی تونه دردش رو بگه ..
صبح امروز هم به همون منوال گذشت حتی بدتر کلا تنفسش خیلی سخت بود دوباره تصمیم گرفتیم ببریمش دکتر چون دست ما رو میگرفت میکرد تو دهنش 😞 رفتیم پیش آقای دکترسرشناس در یکی از بیمارستانهای معروف شهر طبق معمول قبل از هرچیز من گفتم آقای دکتر اتیسم داره ، پزشک سری تکون داد و گفت : پسرم اسمت چیه؟!!! من پیش دستی کردم چون میدونستم آرین نمیتونه اسمشو بگه و متوجه شدم که دکتر میخواد صدای آرین رو بشنوه شروع کردم به سوالاتی که آرین معمولا جواب میده، بعد از معاینه پزشک گفت : آرین دچار لارنژیت حاد شده وباید بستری بشه و داروی وریدی بگیره ، اتاق دورسرم چرخید گفتم : دکتر ما با آرین حتی موقع گرفتن آزمایش خون و تزریق آمپول مشکل داریم چجوری بستریسش کنیم ، عینکش رو صورتش جابجا کرد و گفت که من اینجور صلاح می دونم چون این بیماری راه تنفس رو میبره و اون بیماری زمینه اش ! مانع بهبودش میشه ! اومدم بگم بیماری نه اختلال و آخه دکتر عزیز چه ربطی داره اتیسم به مانع بهبودی ؟!!!! که سکوت رو ترجیح دادم و گفتم جناب دکتر حالا اگر نخواهیم بستریش کنیم چی صلاح می دونین با نگاهی عاقل اندرسفیه به ما گفت صلاح همونه که گفتم اما حالا سه تا کورتون شش ساعت یکبار مینویسم تزریق کنید تا فردا بستری بشه ! اصلا نفهمیدیم چجوری آرین رو برداشتیم و در واقع فرار کردیم ..
حالا نوبت به تزریق رسید و من طبق معمول به سرپرستار اورژانس گفتم پسرم اتیسمه و ایشون ما رو به یک تخت راهنمایی کرد و شنیدم که از همکارش پرسید که اتیسم چیه ؟! همکارش هم گفت اسکیزو فرنی کودکان ..صدای اونها با صدای گریه و جیغ آرین قاطی شده بود و من بی رمق و حوصله بعد از نه سال توضیح ترجیح دادم که سکوت کنم. و کم کم میترسم این سکوت ها تبدیل به خفقان بشه. 
مادر و پدرهای بچه های عادی متوجه حرف من نمیشن چون بچه هاشون میگن کجاشون درد میکنه اما ما والدین دارای فرزند اتیسم در زمان بیماری فرزندمون حتی با جزئی ترین بیماری، دچار استیصال میشیم، برای همین همیشه آرزو میکنیم که خودمون مریض بشیم ولی اونا چیزیشون نشه 😔😭
می دونید چرا ؟! واقعا چرا باید یک بیماری مثل سرماخوردگی اینقدر برای ما فاجعه باشه؟!
جوابش روشنه هیچ فضای پزشکی ویژه بچه های ما تعریف نشده که پیشکش ، چون سنگ بزرگ علامت نزدنه ،فقط همینکه یک دوره برای پزشکان وپرستارها بگذارند و توضیح بدن بهشون که اتیسم چیه ما مخلصشونم هستیم .
و همچنان ما در اول راه اطلاع رسانی به جامعه و دریغ از اینکه هیچ کدوم از این انجمنهای عزیز با دفتر و دستکهای قشنگشون قدمی در این راه بردارند.
من و دوستانم هر چقدر هم خودمون رو به در و دیوار بزنیم نمیتونیم اطلاع رسانی که یک مرکز رسمی باید و وظیفه اشه رو انجام بدیم .
پس زمان بیداری انجمن ها فرارسیده چون قبل از شکوفایی باید به بیداری رسید.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۶ اسفند ۹۴ ، ۲۳:۰۰
اتابک وثوقی

کارگاه سه روزه مقدماتی اتیسم دیروز جمعه 9 بهمن ماه با بازخوردهای بسیار دلگرم کننده حاضرین خاتمه یافت. 

این کارگاه آموزشی 24 ساعته مقدماتی اوتیسم تهران بود که هفتمم بهمن جاری آغاز و تا ساعت پنج عصر جمعه ادامه یافت. حاضرین در جلسات بیست و شش متخصص آسیب شناسی گفتار و زبان، کاردرمانی و روانشناسی بودند. محورهای اصلی این کارگاه :آسیب شناسی ، ارزیابی و درمان بود که در سالن اجتماعات کلینیک آرمان شایان تهران توسط موسسه ذهن زیبابرگزار شد.

مدرسین کارگاه: دکتر هاشم فرهنگ دوست، دکتر مهدی علیزاده و اتابک وثوقی بودند.

سرفصلهای و برنامه تدریسی این کارگاه :
بخش اول
فهم اوتیسم:
تاریخچه، معیارهای تشخیصی،شیوع
تفاوت در طبقه بندی DSM ها
از حس تا اندیشه
ویژگیهای حسی کودکان دارای اوتیسم
ویژگی های ارتباطی و زبانی کودکان دارای اوتیسم

بخش دوم
نوروپاتولوژی
ارزیابی:
انواع ارزیابی
ارزش ارزیابی
ارزیابی شناختی
ارزیابی تشخیصی
ارزیابی برای برنامه ریزی درمان

بخش سوم
درمان:
مداخلات زودهنگام
اصول کلی برای مداخلات درمانی 
معرفی مداخلات مبتنی بر کارکردهای اجتماعی و بازی
معرفی مداخلات حسی-حرکتی
بکپارچگی حسی
معرفی مداخلات مبتنی بر کاربردشناسی زبان

معرفی مداخلات جایگزین و افزوده
معرفی مداخلات مبتنی بر گفتار و زبان
معرفی مداخلات پزشکی

از دستاوردهای دیگر این کارگاه علاوه بر مسائل علمی و بررسی و بحث دیدگاههای مختلف در حیطه طیف اتیسم، معرفی کمپین "صدایم شو" بود. این کمپین توسط خانواده های دارای فرزندان دارای اتیسم هستند، تشکیل شده و در جهت افزایش اگاهی عموم و خصوص در حیطه مشکلات این طیف و نوع نگرش و رفتار با آن ها  فعالیت می کند. دوستان متخصص اتیسم حاضر در این کارگاه متفقانه در حمایت از این کمپین شرکت نمودند. 

بامید برگزاری کارگاههای مفید در آینده نزدیک..

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۰ بهمن ۹۴ ، ۲۲:۵۷
اتابک وثوقی

سند رشد و تکامل یکپارچه کودکان زیر ۸ سال به زودی رونمایی می شود

رئیس سازمان بهزیستی کشور با بیان اینکه با همکاری بهزیستی و وزارتخانه‌های آموزش و پرورش و بهداشت، سند رشد و تکامل یکپارچه کودکان زیر ۸ سال تدوین و نهایی شده و به زودی با حضور ۳ وزیر از این سند رونمایی خواهیم کرد، گفت: تمامی کارهای مقدماتی برای اجرای آن انجام و برنامه عملیاتی آن نیز تدوین شده است و هیچ مشکلی برای اجرا وجود ندارد.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۲ مهر ۹۴ ، ۲۲:۴۳
رابعه خلیلاوی

  1. به کودکان خود محبت کردن را آموزش دهید. عاشق شدن گناه نیست. پاک ترین عشقها، عشق دوران کودکیست. عشق را تابو نکنید. کودکان هم حق ابراز عشق دارند. به احساساتشان گوش فرا دهید و مدیریت غیرمستقیم کنید.. آموزش صحیح عشق به کودکان آنها را در انتخاب و تمایز هوس و عشق در جوانی رهنمون خواهد بود.
  2. زبان بدنی فقط کنشها و ژستهای بدنی ما نیست! نوع حرکت، رانندگی، نوع برخورد با علایم راهنمایی و رانندگی، قوانین و مقررات، محیط زیست و حیوانات هم آینه تفکرات ما در اجتماع غیر فردیست! کودکانمان هر چه کنیم یاد میگیرند نه هر چه گوییم!
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۴ مهر ۹۴ ، ۰۲:۰۶
اتابک وثوقی